II EDICIÓN. MI COLE QUE NI PINTAO...

Presentamos por segundo año consecutivo este proyecto de arte, donde los alumnos han trabajado sobre el arte de los siglos XIX y XX. Como el año anterior, en 4º ESO han investigado y creado el arte contemporáneo de una manera diferente.

Al mismo tiempo que iban pintado su propio cuadro, el preferido por cada uno de un artista sobre un lienzo ( lo más fielmente  posible), también iban investigando sobre la vida y obra del mismo pero en soporte digital. Han aprendido divirtiéndose y relajándose mientras pintaban y entre todos han logrado crear una galería de arte que será expuesta en los próximos días en el hall de nuestro colegio.

Felicito a todos los alumnos por el gran trabajo realizado, ya que han alcanzado objetivos difícilmente superables para ellos en un principio. ¡SOIS TODOS UNOS ARTISTAS!

¡MUSEO EN NUESTRO COLE!

COMENTAMOS OBRAS DE EL GRECO

Los alumnos de 2ºESO se han convertido en expertos de arte, ya que han realizado unos trabajos digitales sobre la obra de este gran pintor español y se han atrevido a comentarlas.
Dominios Theotokópoulos, llamado El Greco fue un gran genio en la pintura renacentista en España. Su obra, sobre todo pinturas religiosas y retratos, se caracteriza por un cromatismo muy vivo en el que predominan las tonalidades rojizas y azuladas, por los contrastes de luz y por la complejidad de sus composiciones, repletas de figuras alargadas que infunden espiritualidad al conjunto. Todos estos elementos otorgan a su obra un estilo muy personal.
Entre sus pinturas destacan EL Entierro del conde de Orgaz, El expolio y El caballero de la mano en el pecho.

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3ºESO T.9 SECTORES ECONÓMICOS EN ESPAÑA

Los alumnos de 3º ESO han elaborado sus propios contenidos sobre los sectores económicos en España, elaborando un trabajo individual sobre soporte digital y aportando originalidad, creatividad y credulidad al mismo. Han tenido la referencia para elaborarlo, su libro digital de Geografía "Edubook3D" de Vicens Vives.

Las actividades económicas que se desarrollan sobre un territorio son muy variadas. Para su estudio, habitualmente, se organizan en cuatro grandes sectores: primario, secundario, terciario y cuaternario.

El sector primario comprende las actividades destinadas a obtener alimentos y materias primas del medio natural: la agricultura, la ganadería, la pesca y la explotación forestal.

El sector secundario incluye el conjunto de actividades económicas que transforman las materias primas extraídas de la naturaleza en productos elaborados. Las más relevantes son la industria, la construcción, la minería y la explotación de las fuentes de energía.

El sector terciario engloba una gran diversidad de actividades que prestan un servicio a la población o a otras empresas, como el comercio, el transporte, la sanidad, la educación y el turismo.

En la actualidad, se diferencia un nuevo sector económico, el cuaternario. Incluye actividades relacionadas con la gestión y la distribución de la información así como las actividades de investigación e innovación económica, social y cultural.

SECTORES ECONÓMICOS EN ESPAÑA, by maritereflor

Mis "GENIAL.LY" para Secundaria

Herramienta "genial" para presentar proyectos a nuestros alumnos y tengan una guía con el proceso, planificación, desarrollo, herramientas y evaluación para construir su propio artefacto digital .



MIS "GENIAL.LY" by maritereflor

2ºESO- INVESTIGAMOS CON "EL MINISTERIO DEL TIEMPO"

El último trimestre de este curso, los alumnos de 2º ESO en la asignatura de CC.SS,. van a INVESTIGAR y CREAR sobre algún acontecimiento ocurrido durante la Edad Media y la Edad Moderna. Se van a convertir en detectives para el "Ministerio del Tiempo" (serie de TVE), ya que nos ofrece la posibilidad de imaginar la cuarta dimensión, la del tiempo. El objetivo será vivir la Historia intensamente y convertirse en protagonistas de este proyecto en el que tendrán que comprobar todo por ellos mismos. Van a imaginar que ocurre como en la serie televisiva y podrán abrir puertas y trasladarse a nuestro pasado para solucionar diversos acontecimientos que si hubieran ocurrido, la Historia no sería como se nos ha contado.

La presentación y recorrido de este proyecto la podemos realizar a través de "Genial.ly" .

Idea original basada en profemariodiaz.blogspot.com.es en "Algo más que la clase de historia".

CONCURSO "ARTE AL DETALLE"

Los alumnos de 2º de ESO han participado durante las últimas semanas en el concurso "Arte al detalle" sobre  el Renacimiento en la asignatura de Ciencias Sociales de nuestro colegio.  Han aprendido a reconocer obras de arte escultórica y sobre todo pictóricas, a partir de un pequeño detalle. Cada día observaban y se fijaban en un pequeño trozo para poder investigar en casa quién era el autor y el título de la obra. Una vez resuelto el enigma, enviaban a la profesora un correo electrónico con la respuesta para ellos correcta. 

Hemos ido elaborando un ranking con la suma de puntos obtenidos, según la participación de los alumnos día a día. Puntos con los que han conseguido premios por su verdadero esfuerzo y dedicación, ya que no era nada fácil dar con la respuesta correcta observando solo un pequeño detalle de una gran obra.
Obras renacentistas donde los artistas quisieron expresar la belleza ideal, consideraban al ser humano como la obra más perfecta de Dios y se preocuparon por el estudio de la naturaleza y de la anatomía humana. En escultura hemos observado la mayoría de obras de Miguel Ángel y en pintura, las de Masaccio, Piero della Francesca, Botticelli, Leonardo da Vinci, Rafael y también de Miguel Ángel. Estos artistas empezaron a utilizar las leyes de la perspectiva, creando sensación de profundidad en una superficie plana y sustituían los fondos dorados góticos por paisajes arquitectónicos y naturales.

También hemos aprovechado el final del trimestre con el inicio de la Semana Santa, para acabar el concurso averiguando las obras de El Greco sobre la pasión y resurrección de Jesús.
La participación ha sido muy importante, han demostrado muchísimo interés por encontrar la respuesta correcta y han aprendido mucho.
Idea original del Museo del Prado a través de twitter del concurso también llamado "Arte al detalle".

T.8 LOS REYES CATÓLICOS

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