lunes, 25 de agosto de 2014

LAS FUENTES DE ENERGÍA - 3º ESO

Las fuentes de energía son recursos naturales que, mediante su transformación, permiten la obtención de energía para el funcionamiento de las industrias, los transportes y para el uso doméstico. Según la posibilidad de que se agoten, las fuentes de energía pueden ser renovables y no renovables. En función de su importancia económica, las fuentes de energía se clasifican en tradicionales y alternativas.
¿Quieres saber más de ellas? Haz clic sobre la imagen para acceder a esta página web y su aplicación interactiva.

Vía Tiching

Un día sin luz......

miércoles, 20 de agosto de 2014

LA ESPAÑA FRANQUISTA, TRANSICIÓN Y DEMOCRACIA EN 4 VÍDEOS (1939-1975/78) - 4º ESO


El régimen político que se estableció en España al final de la Guerra Civil puede definirse como una dictadura con rasgos fascistas. La figura del general Francisco Franco presidió el periodo de forma omnipresente.
A lo largo de casi cuarenta años (1939-1975), el franquismo permaneció inalterable en sus principios: concentración de poderes en manos del dictador, ausencia de Constitución, sufragio y partidos políticos, así como negación de las libertades.
Sin embargo, si produjeron cambios socioeconómicos: de una primera etapa de estancamiento (1939-1959), se pasó a otra de crecimiento y de transformación social (1959-1973).
À partir de 1973, el inicio de una crisis  económica, el descontento social, el aumento de la oposición y el agotamiento del régimen anunciaban su desaparición tras la muerte del dictador en 1975.
En 1975 y trás la muerte de este, se inició en España la transición a la democracia, que devolvió la soberanía al pueblo español e instauró una monarquía constitucional y parlamentaria.
La Constitución de 1978 estableció la España de las Autonomías, una nueva organización descentralizada del territorio español.
En las últimas décadas, los distintos gobiernos democráticos se han ido alternando en el poder e impulsaron medidas sociales y económicas para equiparar a España con los países de su entorno y asentar lo que conocimos como Estado del Bienestar.
España es hoy en día un país plenamente democrático, económicamente desarrollado hasta la crisis del 2008 y con una sociedad modernizada que se integró plenamente en la Unión Europea.




1º) El régimen  franquista I (1939-1959)


2º) El régimen franquista II (1959-1975)



3º) La Transición Democrática



4º) La España Democrática


PRIMERA MITAD SIGLO XX EN ESPAÑA HASTA LA GUERRA CIVIL EN 4 VÍDEOS - 4º ESO

En las primeras décadas del Siglo XX, coincidiendo la   mayoría de edad del rey Alfonso XIII, los intentos reformistas de dinásticos para regenerar  el sistema político español fracasaron y la Restauración entró en una crisis definitiva. En 1923 , el general, Primo de Rivera instauró una Dictadura .
El declive de la Dictadura condujo al derrocamiento de la monarquía y, en 1931 , se proclamó la República . Los gobiernos republicanos emprendieron la un programa de reformas que encontraron la firme oposición de los más conservadores.
El conflicto entre los partidarios de las reformas y los que  se oponían a ellas estalló en julio de 1936 , dando lugar a la Guerra Civil que duró tres años y finalizó con el establecimiento del régimen dictatorial del general Franco.

1º) Crisis de la Restauración (1902-1923)


2º) La Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930 / 31)


3º) La Segunda República (1931-1936/39)




4º) La Guerra Civil (1936-1939)


LA GUERRA CIVIL EN GOOGLE MAPS
Haz clic en la imagen



domingo, 17 de agosto de 2014

REVOLUCIÓN FRANCESA - 4º ESO

Las nuevas ideas ilustradas y el crecimiento económico del siglo XVIII propiciaron una época de profundas transformaciones políticas en Europa. Este proceso se conoce como revolución liberal burguesa.
El sistema político inglés (parlamentarismo) y la Revolución Americana habían iniciado ese cambio, pero fue la Revolución Francesa de 1789 la que proporcionó los programas de los partidos liberales y democráticos de la mayor parte del mundo, y la que asentó el concepto de nación.
Después de un intento de restaurar el absolutismo tras la derrota napoleónica, entre 1830 y 1870 el liberalismo logró imponerse en la mayor parte de Europa y muchas naciones se formaron en este período.





Haciendo clic sobre la imagen inferior accederás a una breve descripción sobre las causas, definición y desarrollo sobre la Revolución Francesa y podrás visualizar varios vídeos que te ayudarán a entender el tema.



Pero el que viene a continuación es muy recomendable, dura 33 minutos pero un poco parcial, falta la Convención y las guerras exteriores que no aparecen  hasta  Napoleón.




Esquema:



Las conquistas napoleónicas en un rápido vistazo en este vídeo:


miércoles, 6 de agosto de 2014

Ocho recursos espaciales para aprender sobre nuestro planeta y el sistema solar. 1º ESO

OCHO RECURSOS SOBRE LA TIERRA, EL SOL Y LOS PLANETAS: Son opciones interactivas y divertidas con las que aprenderéis jugando, investigando o moviéndose de manera autónoma por el espacio. Haz clic sobre las imágenes para acceder.

1. El Sistema Solar. Un minisite lleno de curiosidades, imágenes, simulaciones y videos sobre el Sol y los planetas. En el apartado “Actividades” hay ejercicios y pasatiempos sobre el tema.



Sistema solar interactivo: Es un modelo en 3D basado en tecnología flash del sistema solar.

El modelo consiste en tres principales puntos de vista (Heliocéntrica, Geocéntrico y Panorámico), incluyendo:
• Precisión de posiciones de todos los objetos celestes de acuerdo a cálculos NASA
• Esquema de distancias y tamaños para una mejor comprensión de las superficies planetarias y los movimientos
• Una facílidad increíble para el arrastre de planetas  a través de sus órbitas
• Configuración de un montón de aspectos que le permiten observar movimientos particulares y eventos
• Calculadora de distancia para medir distancias entre planetas, incluso en movimiento
• Observatorio de la Tierra de configuración con la que se puede ver sucesos celestes en su propio cielo nocturno.


 2. ESA Kids. Web de la Agencia Espacial Europea dedicada especialmente a los niños, con información y juegos, atractiva visualmente y con datos interesantes y útiles. 



3. NASA y Tú. Web de la Agencia Espacial Estadounidense, con recursos y juegos didácticos relacionados con el espacio para todas las edades.

 4. Mirando a las estrellas. Juego online para recorrer el Sistema Solar, con información y actividades interactivas.



 5. Google Moon. Para viajar a la Luna y recorrer su superficie a través de un mapa detallado y varios recursos multimedia sobre las misiones estadounidenses del programa Apolo realizadads al satélite terráqueo.

 6. Del Sistema Solar a nuestro planeta. Interactivo para conocer las capas de la Tierra, su función y sus características. 

Las capas de la atmósfera: Animación interactiva sobre el funcionamiento de la atmósfera y las capas que la forman, con geniales explicaciones e ilustraciones que harán el aprendizaje más sencillo.





7. El ciclo del agua. Para conocer un poco mejor nuestro planeta, repasar el ciclo del agua, cómo se desarrolla, y practicar colocando cada elemento en su lugar del ciclo.


 8. Vulcanismo y terremotos y Las placas litosféricas. Dos propuestas de investigación del Proyecto Biosfera para repasar el tema de la energía interna de la Tierra.



Estudio interactivo de los volcanesActividad interactiva sobre este sorprendente fenómeno de la naturaleza, gracias a la cual los estudiantes podréis profundizar en el conocimiento de sus características






La Vía láctea como nunca la habéis visto. Diez años se ha tardado en conseguirlo, este es el panorama más claro de infrarrojos de nuestro hogar galáctico que jamás se ha hecho, por cortesía del telescopio Spitzer de la NASA. Haz clic sobre la imagen para ver el vídeo.


Vía "InnovaDiario".


Aquí tenéis el juego virtual "Explora el Universo" en el que vuestra misión consistirá en viajar con una nave o máquina del tiempo a través de la historia del Universo. En un primer lugar, podéis dirigiros al apartado "aprender" para conocer un poco mejor las distintas fases de la evolución del Universo. Seguidamente, podéis comenzar el juego y vuestro particular viaje.






Vía "Aula planeta" y otros.

Space Race: Un paseo a medida del sistema solar
Space Race es una completa infografía interactiva que os muestra la gran extensión del sistema solar. Desarrollada por la BBC, conduce al usuario desde la Tierra hasta los confines de nuestro sistema ofreciéndole en cada etapa distintos datos e información de interés. Es un recurso ideal para mostrar de una manera gráfica la situación de cada elemento del sistema solar en un recorrido a escala. 
POR EL SISTEMA SOLAR A BORDO DE UN COHETE
De carácter abierto, la infografía interactiva, creada para la sección Future de la página de la BBC, cuenta con un funcionamiento muy sencillo. Para atravesar el sistema solar el usuario solo tiene que activar el cohete, en el centro del gráfico, a través del scroll del ordenador. Este le permitirá avanzar y retroceder en el espacio.
A golpe de ratón, los astronautas virtuales pueden ir observando los distintos elementos con los que se topan en su viaje espacial, y a qué distancia se encuentran de la Tierra. También visualizan los distintos cambios de capa atmosférica. Así, por ejemplo, mientras atraviesan la troposfera o la exosfera en dirección a los límites del sistema, pueden aprender que los vuelos comerciales avanzan a 11 km de la superficie terrestre, hay satélites de comunicación que orbitan a 35.800 km de altura, y el límite interno del cinturón de Kuiper está situado a casi cinco millones de kilómetros de nuestro planeta.

¡Date una vuelta por el espacio y conoce la extensión del sistema solar!
Haz clic sobre la imagen.
Vía "Aula Planeta".




CINCO IDEAS PARA VIAJAR A LAS ESTRELLAS DESDE CLASE


  1. 1. Repasa los hitos de la carrera espacial y lo que han supuesto para el ser humano. En la red hay numerosos recursos multimedia para que investigues: 
    - Investiga  la vida de los astronautas más famosos, como Yury Gagarin, en esta web o con este documental; o Neil Armstrong, en este artículo o este especial del History Channel.
    - Sube a la Luna  a través de la aplicación We Choose The Moon, que revive la misión Apolo 11 que llevó al ser humano a la Luna.
  2. 2. Explora el universo. Puedes organizar una salida nocturna, visitar un planetario, o contemplar las estrellas desde el aula. La experiencia siempre será divertida.
    Este calendario te ayudará a estar al tanto de los eventos celestes.
    - Con la aplicación Google Sky Map tu móvil se convertirá en más que un telescopio y de forma gratuita. La herramienta te ayuda a identificar cada uno de los objetos celestes que observas y aporta información de cada uno.
    Este artículo lista los mejores planetarios de España. En sus webs puedes consultar las actividades que ofrecen.
  3. 3. Investiga las aportaciones de la carrera espacial a nuestra vida diaria. Las investigaciones científicas y tecnológicas ligadas a la exploración espacial han propiciado la creación de numerosos inventos que hoy forman parte de nuestra vida diaria, como el cierre de velcro, el GPS, los pañales desechables o las lentillas. Puedes consultar con tus alumnos muchos más en esta web, o en este artículo de la CNN.
  4. 4. Construye un cohete. Es una forma divertida de repasar contenidos de física y química, y  fijar  conocimientos. Aquí tienes unos cuantos enlaces para que se convertiros en ingenieros aeroespaciales en tu clase o fuera de ella:
    - Un video inspirador sobre un grupo de ingenieros y profesionales entusiastas que decidieron elaborar sus propios cohetes.
    - Un artículo de la revista Teknautas sobre cómo construir un cohete con una botella de plástico, agua y aire.
    - Video Cómo hacer un cohete de agua, de la web Experimentos Caseros.
    - Artículo de la revista Science in School donde profesores del Campamento Espacial Europeo explican cómo construir un cohete de papel, con explicaciones detalladas prácticas y teóricas, y enlaces a otros recursos relacionados.
  5. 5. Cómo convertiros en astronautas.  Estudios  que debeis cursar. Aquí tienes algunos enlaces que pueden ayudarte:
    - Artículo Cómo ser astronauta de la revista Mundo digital.
    Consejos de la web de la Agencia Espacial Europea (ESA) para niños para convertirse en astronauta.
    - Iniciativa educativa de la NASA y la ESA Misión X: Entrénate como un astronauta.
    Web del Campamento Espacial Europeo. Los estudiantes que lo deseen pueden inscribirse a partir del 1 de enero de 2015.


HERRAMIENTAS ON LINE PARA ESTUDIAR EL CLIMA Y LA METEOROLOGÍA. PROPUESTA TIC 3º ESO

Noticia: Según datos proporcionados por la NOAA (Administración Nacional Atmosférica y Oceánica de Estados Unidos), las altas temperaturas registradas en el mes de junio a nivel mundial se deben al inicio del fenómeno de El Niño.
Iniciamos la sesión de trabajo online sobre el tema de esta noticia y aquí tenéis la web de ‘ClimaTIC’ que incluye una completa propuesta didáctica para trabajar el clima y la meteorología en clase. Algunos de los temas más destacados son la composición, estructura y propiedad de la atmósfera; el  ciclo del agua, el papel de las nubes y su tipología; los factores climáticos dinámicos; los elementos del clima: temperatura, humedad, presión, precipitaciones, etc. y los distintos climas del planeta. Todos estos bloques temáticos se trabajan mediante actividades y juegos interactivos, que se complementan con un apartado de datos estadísticos, diagramas climáticos e imágenes representativas tomadas por satélites.

 A continuación y tomando la información que se ofrece en ClimaTIC, nos podemos centrar en el estudio de fenómenos meteorológicos en los que las corrientes oceánicas tengan especial relevancia, como es el caso de El Niño.
Con el interactivo titulado ‘El baile de los océanos’, presentación multimedia podéis estudiar el comportamiento, descripción de las cualidades y ubicación de los mares y océanos de la Tierra, mediante fotografías, breves explicaciones y representaciones gráficas.
Incidiendo directamente sobre el tema de la noticia de referencia, podemos utilizar la animación ‘Los fenómenos de El Niño y La Niña’ para observar más concretamente cómo se originan e influyen en el clima mundial los fenómenos meteorológicos del El Niño y La Niña. A medida que avanza la animación interactiva, podéis plantear dudas o cuestiones para que vayáis deduciendo por vosotros mismos las consecuencias que tendrán el aumento o disminución de los vientos alisios sobre las corrientes oceánicas y, en definitiva, sobre las temperaturas y precipitaciones alrededor del océano Pacífico y a nivel mundial.
Centrándonos en factores climáticos más próximos a la Península Ibérica, podemos estudiar estadísticas y gráficos sobre el clima en el mes de junio a partir del ‘Atlas Climático Digital de la Península Ibérica’. Esta herramienta nos permite visualizar y descargar mapas climáticos digitales, mensuales y anuales, de temperatura media, precipitación y radiación solar de la Península.
Los alumnos podréis escoger qué variable (temperatura, precipitación, etc.) deseáis visualizar en el mapa. Seguidamente, podéis alejar o acercar la imagen con la herramienta zoom o centrar el mapa. También podéis clicar con el ratón en un punto exacto y obtener algunos datos específicos del lugar como nombre del municipio o su temperatura máxima (en grados centígrados). Finalmente, si deseáis observar la evolución del mapa de la Península Ibérica a lo largo del año, debéis dirigiros al icono de animación para que, en una nueva ventana, se muestre la secuencia temporal de la pluviometría, temperatura o radiación solar por meses.

Vía "Noticias de uso didáctico".